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Une oeuvre d'Art ?
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Découverte du monde

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agenda212.jpg Mon cahier de texte en ligne

01 / 04 à 14h : les documents de maître Romain pour la leçon sur "gl" et "gr" sont accessibles. 
31 / 03 à 13h : Vous ne savez pas quoi faire depuis le début du confinement ? Vous commencez à tourner en rond dans votre maison, avec votre conjoint et vos enfants ? Si vous êtes en recherche d'idées pour vous occuper, vous pouvez aller faire un tour sur le site onresteàlamaison.com ! Ce site est l'oeuvre de Vincent Clarenc, nîmois de 31 ans. Le but de cette plateforme est simple : "Pour résumer en une phrase, c'est des idées pour s'occuper. On est beaucoup à ne pas savoir quoi faire pendant le confinement. Ce site propose des solutions et s'adresse à tout le monde", explique son créateur.
onrestealamaison.png
31 / 03 à 13h : ajout d'un lien dans la rubrique "en attendant l'école" accessible à partir de l'icône "liens" du bandeau du site. Il s'agit d'un site très ludique créé par le conseil de l'Europe pour aider les enfants à apprendre les règles de base de la sécurité sur Internet. Le jeu utilise des contes de fées familiers pour guider les enfants à travers un labyrinthe de dangers potentiels sur le chemin de la fabuleuse ville électronique de Komet.

28 / 03 à 17h : Le jeu de mémory "Une grimace au virus !" est prêt. Malheureusement, je n'ai reçu que 5 grimaces... Il n'est pas trop tard si vous voulez participer. Merci d'envoyer vos fichiers sur ma boite mail. Attention, l'activité est privée et n'est accessible qu'avec le qrcode personnel de votre enfant, elle ne sera pas visible sur le site. Bon jeu, et bon week-end ! Gardez la forme et le sourire !

28 / 03 à 10h : Bonjour, voici notre troisième plan de travail. Merci de le suivre le plus sérieusement possible. J'essaie de limiter au maximum les documents à imprimer et privilégie les applications, exerciseurs Internet. J'ai surligné néanmoins en vert les impressions essentielles... Je vous souhaite un bon week-end et vous espère tous en bonne santé. N'oubliez pas de m'envoyer un mail pour faire le point sur les activités de la semaine écoulée. Merci.

Plan de travail : semaine du 30/03 au 03/04 :

                lundi / mardi (mercredi)                  jeudi / vendredi (samedi, dimanche)  
Lecture / écriture : Unité 41 "Les guêpes arc-en-ciel"

Lire / écrire { g } { gu }

manuel pages 106 et 107

oreille01.jpg écouter l'histoire

logo-imprimante.pngimprimer les exercices

 souris.png s'entraîner à lire

logo-imprimante.pngsoutien maître Romain

1er jour :

= écouter l'histoire ; raconter ; expliquer

> fichier page 9 n° 1 et 2

= découverte du graphème { g } et { gu }:

> j'entends/j'entends pas : entraînement internet avec 

son compte learningapps ou cp-la-fauvarge (Noisette période 4)

> tracer la lettre d'abord dans l'espace, avec le doigt sur la table,

sur l'ardoise, dans un cahier

lettre_g.jpg

> reconnaissance visuelle de toutes les écritures du "g" 

exerciseur en ligne

(sélectionner la lettre "g" avant de commencer l'activité.)

> dictée et copie de syllabes dans un cahier

oeil.gifJ'apprends, je retiens

> lecture des syllabes et des mots inventés page 107 du

manuel

> fichier page 9 exercices n° 3, 4 et 5

2ème jour : 

= rappel oral de l'histoire : lieux, personnages, évènements...

= combinatoire (lire / écrire)

> lecture des syllabes dans le manuel (chronométrée)

> dictée dans un cahier

> lire des mots / des phrases : entraînement internet avec

son compte learningapps.

> lire dans le manuel page 107 (mots et phrases)

> fichier de lecture page 8 : exercices 6 et 7

= Etude de la langue et vocabulaire

> manuel page 107 exercice n°5 accords dans la

phrase singulier/pluriel

> recherche et lecture de mots sur le thème de la montagne

arbre_mots.jpegcliquer sur l'arbre

> fichier de lecture page 10 : exercices 8 et 9

Lecture en réseau / lecture du soir :

> fichier de lecture : fichier de lecture exercice n°10 (qrcode)

Fluence : évaluation son { j }

A faire si possible à un autre moment que la lecture du jour

> ouvrir le fichier ci dessous ( inutile de l'imprimer ! ) et faire

lire l'enfant en le chronométrant. Il est possible de noter les

chrono dans un carnet pour voir les progrès...

chronometre_fluence.jpg

.......................................................................

Calcul : Ecrire les nombres en lettres.

Nouvelle notion

>cahier numérique : leçon n°7

cahier Période 4 (Attention ! les cahiers numériques ne s'ouvrent pas

sur tablette et téléphone.

identifiant :       prenom19 ou prenom219

mot de passe : fauvarge

>fichier de calcul page 6

= calcul mental : 7+7 (j'imagine les nombres comme dédé et je

fais 5 et 5... 10 ; 2 et 2... 4 donc 7 et 7...14

Continuer avec 9+9 ; 6+6 ; 8+8 ; 5+5

= exercice n°1 : écrire les nombres en lettres

Calcul : Calculer des sommes avec la monnaie

Reprise / évaluation

>cahier numérique : leçon n°1 cahier Période 4

>fichier de calcul page 4 : calculer chaque somme

+ file numérique à compléter

Devoirs : Jeu de la tasse 6, c'est 2 et encore... L5/P4

logo-imprimante.pngimprimer la leçon

​.......................................................................

Anglais : The face ( parties du visage et couleurs )

go_away.jpg

learning-apps.jpg pour réviser le vocabulaire

logo-imprimante.png pour fabriquer son propre monstre

 icone.png d'autres pistes... notamment le jeu de mémory

​.......................................................................

Découverte du monde : le tri des déchets

> découverte de la leçon sur cp-la-fauvarge

 icone.png lire la leçon

logo-imprimante.png imprimer la trace écrite

Lecture / écriture : Unité 42 "La poupée de Gladys"

Lire / écrire { gl } et { gr }

manuel pages 108 et 109

oreille01.jpg écouter l'histoire

logo-imprimante.pngimprimer les exercices

 souris.png s'entraîner à lire

logo-imprimante.pngsoutien maître Romain

1er jour :

= écouter l'histoire ; raconter ; expliquer

> fichier page 11 n° 1 et 2

= découverte des graphèmes du jour { gl } et { gr }:

> j'entends/j'entends pas : entraînement internet avec 

son compte learningapps ou cp-la-fauvarge (Noisette période 4)

> tracer la lettre d'abord dans l'espace, avec le doigt

sur la table, sur l'ardoise, dans un cahier

> dictée et copie de syllabes dans un cahier

> lecture des syllabes et des mots inventés page 109

du manuel

> fichier page 11 exercices n° 3, 4 et 5

2ème jour : 

= rappel oral de l'histoire : lieux, personnages, évènements...

= combinatoire (lire / écrire)

> lecture des syllabes dans le manuel (chronométrée)

> dictée dans un cahier

> lire des mots / des phrases : entraînement internet avec

son compte learningapps.

> lire dans le manuel page 109 (mots et phrases)

> fichier de lecture page 12 : exercices 6 et 7

= Etude de la langue et vocabulaire

> manuel page 109 exercice n°5 accords dans la

phrase singulier/pluriel 

> recherche et lecture de mots sur le thème de la terre

arbre_mots.jpegcliquer sur l'arbre

> fichier de lecture page 12 : exercices 8 et 9

Lecture en réseau / lecture du soir :

> fichier de lecture : fichier de lecture exercice n°10 (qrcode)

Fluence : évaluation son { g } et { ge }

A faire si possible à un autre moment que la lecture du jour

> ouvrir le fichier ci dessous ( inutile de l'imprimer ! ) et faire 

lire l'enfant en le chronométrant. Il est possible de noter les 

chrono dans un carnet pour voir les progrès...

chronometre_fluence.jpg

.......................................................................

Calcul : Jeu de la tasse ( 6, c'est 2 et encore... )

Nouvelle notion

>cahier numérique : leçon n°5 bis (page de droite) 

cahier Période 4

>fichier de calcul page 7

= calcul mental : soustraire mentalement

9-7 ; 7-5 ; 8-7 ; 6-4 ; 9-6

= exercice n°1 : jeu de la tasse

mimer 6 calculs et faire écrire les réponses aux
enfants dans les nuages.
ex : j'ai 7 dans la main, j'en mets 2 dans la tasse... 
maintenant il y a .... dans ma main.
Faire une correction en ouvrant la main pour vérifier
Recommencer avec 6 ; 9 ; 4 ; 5 ; 8

Calcul : Additionner les grands nombres

Reprise / évaluation

>cahier numérique : leçon n°3 cahier Période 4

>fichier de calcul page 7

+ tracé sur quadrillage

Devoirs : additionner avec la boite de Picbille L6/P4

logo-imprimante.pngimprimer la leçon

​.......................................................................

Poésie : Au carnaval

> apprendre le troisième couplet

logo-imprimante.png

​.......................................................................

Musique : la musique traditionnelle de bretagne

 icone.png

logo-imprimante.pngimprimer la trace écrite

26 / 03 à 17h : Aujourd'hui, Lénna et son petit frère ont peint un arbre magnifique, ils étaient très fiers ! Bravo les artistes ! Cliquez sur la palette pour le découvrir...
icone_peinture.jpg
26 / 03 à 9h : Je vous ai envoyé sur vos boites mail une idée d'activité pour garder le contact, comme le réclament plusieurs enfants, ça s'appelle "une grimace au virus !".
Ouvrez vite votre messagerie pour découvrir cette activité et y participer si vous le souhaitez... A bientôt.

24 / 03 à 8h : Lilya vous recommande cette vidéo sur youtube pour faire un peu de sport à la maison : ici

J'ai ajouté sur le plan de travail un lien "learningapps" pour s'entraîner et mémoriser le vocabulaire du corps et un document à imprimer pour fabriquer un petit livre à colorier avec l'album "from head to toe". Vous trouverez ici les explications pour plier et réaliser le petit livre. Une bonne occasion d'apprendre tout en bricolant et s'amusant !

22 / 03 à 19h : Nayla vous recommande cette vidéo sur youtube pour se dégourdir un peu les jambes : ici

Plan de travail : semaine du 23/03 au 27/03 :

                lundi / mardi (mercredi)                  jeudi / vendredi (samedi, dimanche)  
Lecture / écriture : Unité 39 "Juju l'abeille"

Lire / écrire { j }

manuel pages 102 et 103

oreille01.jpg écouter l'histoire

logo-imprimante.pngimprimer les exercices

 souris.png s'entraîner à lire

logo-imprimante.pngsoutien maître Romain

1er jour :

= écouter l'histoire ; raconter ; expliquer

> fichier page 5 n° 1 et 2

= découverte du graphème { j } :

> j'entends/j'entends pas : entraînement internet avec 

son compte learningapps.

> tracer la lettre d'abord dans l'espace, avec le doigt sur la table,

sur l'ardoise, dans un cahier

lettre_j.jpg

> reconnaissance visuelle de toutes les écritures du "j" 

exerciseur en ligne

(sélectionner la lettre "j" avant de commencer l'activité.)

> dictée et copie de syllabes dans un cahier

> lecture des syllabes et des mots inventés page 103 du

manuel

> fichier page 5 exercices n° 3, 4 et 5

2ème jour : 

= rappel oral de l'histoire : lieux, personnages, évènements...

= combinatoire (lire / écrire)

> lecture des syllabes dans le manuel (chronométrée)

> dictée dans un cahier

> lire des mots / des phrases : entraînement internet avec

son compte learningapps.

> lire dans le manuel page 103 (mots et phrases)

> fichier de lecture page 6 : exercices 6 et 7

= Etude de la langue et vocabulaire

> manuel page 103 exercice n°5 accords dans la

phrase masculin/féminin 

> recherche et lecture de mots sur le thème de la montagne

arbre_mots.jpegcliquer sur l'arbre

> fichier de lecture : exercices 8 et 9

Lecture en réseau / lecture du soir :

> fichier de lecture : fichier de lecture exercice n°10 (qrcode)

Fluence : évaluation son { oi }

A faire si possible à un autre moment que la lecture du jour

> ouvrir le fichier ci dessous ( inutile de l'imprimer ! ) et faire

lire l'enfant en le chronométrant. Il est possible de noter les

chrono dans un carnet pour voir les progrès...

chronometre_fluence.jpg

.......................................................................

Calcul : Additionner en passant la dizaine.

Nouvelle notion

>cahier numérique : leçon n°6 (page de gauche)

cahier Période 4

Attention ! les cahiers numériques ne s'ouvrent pas sur tablette et téléphone.

identifiant :       prenom19 ou prenom219

mot de passe : fauvarge

>fichier de calcul page 4

= calcul mental : reprendre l'activité du jeu de la tasse

= exercice n°1 : additionner en passant la dizaine

Calcul : Reproduire à l'aide d'un quadrillage

Reprise / évaluation

>cahier numérique : leçon n°4 cahier Période 4

>fichier de calcul page 4 : calculer une différence

+ frise à colorier

Devoirs : Additionner les grands nombres L3/P4

logo-imprimante.png

​.......................................................................

Anglais : The body ( corps et verbes d'action ) = entretien

learning-apps.jpg pour réviser le vocabulaire

logo-imprimante.png pour fabriquer un petit livre à colorier

​.......................................................................

Découverte du monde : les chaînes alimentaires

> proies et prédateurs

 icone.png 

Lecture / écriture : Unité 40 "Le géant rouge"

Lire / écrire { g } et { ge }

manuel pages 104 et 105

oreille01.jpg écouter l'histoire

logo-imprimante.pngimprimer les exercices

 souris.png s'entraîner à lire

logo-imprimante.pngsoutien maître Romain

1er jour :

= écouter l'histoire ; raconter ; expliquer

> fichier page 5 n° 1 et 2

= découverte des graphèmes du jour { g } et { ge }:

> j'entends/j'entends pas : entraînement internet avec 

son compte learningapps.

> tracer la lettre d'abord dans l'espace, avec le doigt

sur la table, sur l'ardoise, dans un cahier

lettre_g.jpg

> reconnaissance visuelle de toutes les écritures du "g" 

exerciseur en ligne

(sélectionner la lettre "g" avant de commencer l'activité.)

> dictée et copie de syllabes dans un cahier

> lecture des syllabes et des mots inventés page 105

du manuel

> fichier page 5 exercices n° 3, 4 et 5

2ème jour : 

= rappel oral de l'histoire : lieux, personnages, évènements...

= combinatoire (lire / écrire)

> lecture des syllabes dans le manuel (chronométrée)

> dictée dans un cahier

> lire des mots / des phrases : entraînement internet avec

son compte learningapps.

> lire dans le manuel page 105 (mots et phrases)

> fichier de lecture page 6 : exercices 6 et 7

= Etude de la langue et vocabulaire

> manuel page 105 exercice n°5 accords dans la

phrase singulier/pluriel 

> recherche et lecture de mots sur le thème de la terre

arbre_mots.jpegcliquer sur l'arbre

> fichier de lecture : exercices 8 et 9

Lecture en réseau / lecture du soir :

> fichier de lecture : fichier de lecture exercice n°10 (qrcode)

Fluence : évaluation son { ch }

A faire si possible à un autre moment que la lecture du jour

> ouvrir le fichier ci dessous ( inutile de l'imprimer ! ) et faire 

lire l'enfant en le chronométrant. Il est possible de noter les 

chrono dans un carnet pour voir les progrès...

chronometre_fluence.jpg

.......................................................................

Calcul : Additionner 6 + 9 comme 9 + 6 (réversibilité)

Nouvelle notion

>cahier numérique : leçon n°6 (page de droite) 

cahier Période 4

>fichier de calcul page 5

= calcul mental : calculer des différences mentalement

= exercice n°1 : additionner en inversant les nombres

Calcul : Additionner en formant des groupes de 10

Reprise / évaluation

>cahier numérique : leçon n°1 cahier Période 4

>fichier de calcul page 5

+ tracé sur quadrillage

Devoirs : Calculer une différence par une soustraction L4/P4

logo-imprimante.png

​.......................................................................

Poésie : Au carnaval

> apprendre le second couplet

logo-imprimante.png

​.......................................................................

Musique : la musique traditionnelle du Niger

 icone.png

logo-imprimante.png

20 / 03 à 20h : Pendant cette période de confinement et de continuité pédagogique pour les enfants, la chaîne de télévision France 4 a décidé de revoir ses programmes en journée afin de « diffuser en direct des cours dispensés par des professeurs de l'Éducation nationale pour répondre à la mission "Nation Apprenante" ».

Le programme à partir de lundi 23 mars sera le suivant : 

9h - 10h pour les CP - CE1 : 30 min de lecture - 30 min de maths
10h - 11h programmes ludo-éducatifs pour les pré-scolaires
13h30-14h C'est toujours pas sorcier notamment pour les 8-12 ans
14h - 15h pour les collégiens : 30 min de français - 30 min de maths
15h - 16h pour les lycéens (notamment les premières et les terminales) : 1h de français, maths, histoire-géo, anglais ou philo
16h - 16h50 La maison Lumni pour les 8-12 ans et plus spécifiquement pour les CM1 - CM2

20 / 03 à 11h : La fin de semaine approche, merci de m'envoyer un petit message pour faire le point sur les activités de la semaine. Qu'avez vous fait en lecture, en calcul ?Merci de faire part de vos remarques concernant la quantité de travail, l'accès aux documents et aux ressources pour adapter si besoin. Vous pouvez également me faire part de vos trouvailles personnelles, je les communiquerai aux autres parents. Je mettrai en ligne ce week-end le plan de travail pour la semaine prochaine selon les mêmes modalités.

Pour les exercices en ligne en lecture, merci de privilégier le qrcode personnel que je vous ai communiqué de préférence à la page "Lire avec Noisette en Période 4" du site. 

Je vous souhaite bon courage et un bon week-end.

18 / 03 à 14h15 : Ci-joint un message de M. Thierry qui prend les élèves de la classe en aide :

"Chères familles,
Souhaitant assurer le lien avec les élèves que je prends en charge habituellement en groupe d’aide, voici quelques documents à proposer à vos enfants.
Il s’agit d’une adaptation des lectures de classe de la méthode Noisette (ici les sons [oi] et [ch]) pour les prochains jours (police d’écriture augmentée, allègement de la quantité de lecture, segmentation des syllabes grâce aux ponts inversés, lettres muettes grisées…). Il est nécessaire de les accompagner dans ces lectures.
Dans ces documents, il vous est proposé la lecture de syllabes, de mots et de phrases en lien avec le nouveau son étudié ; ainsi qu’une ou plusieurs activités en lien avec ces lectures.
Selon le niveau de votre enfant, il est possible de sélectionner seulement une partie du document à lire et non la totalité afin de ne pas le décourager.
Il peut également être intéressant d'imprimer ces documents et d’entourer au crayon de couleur, ce qu’il a réussi à lire seul, sans aide. Pour ce qui a nécessité de l’aide, on n’entoure pas tout de suite, on y reviendra à un autre moment de la journée ou les jours suivants.
Fluence : Vous pouvez également chronométrer sa lecture à voix haute (les téléphones portables ont la fonction « chronomètre »). L’idée est de répéter la lecture du même extrait 5 ou 6 fois et de noter le temps réalisé à chaque fois. Son temps de lecture devrait s’améliorer et votre enfant sera en réussite. Cela amènera de la motivation.
En complémentarité de la lecture, il est indispensable de faire écrire vos enfants. Le lien lecture-écriture est primordial et complémentaire. Je vous propose donc de sélectionner quelques syllabes et mots du document de lecture(à adapter selon le niveau de votre enfant) et de leur faire recopier (avec modèle), de les faire épeler (dire le nom des lettres avec et sans modèle) et enfin de leur faire écrire sans modèle (sous forme de dictée).
Utiliser l’ardoise pour ce travail d’écriture peut s’avérer intéressant car on peut facilement effacer et ainsi se corriger.
Afin de pouvoir rester en contact régulièrement et de pouvoir vous proposer des pistes de travail individualisées et adaptées à votre enfant, voici mon adresse mail : romain.thiery@ac-reims.fr
Je consulterai quotidiennement ma boîte mail afin de répondre au plus vite à vos questions et ainsi pouvoir prendre des nouvelles de vos enfants.
Vous pouvez également m’envoyer le travail réalisé par vos enfants (phots, scans…) afin que l’on puisse échanger à ce sujet.
Restant entièrement à votre disposition quant à la suite des apprentissages de votre enfant, je vous souhaite bon courage. Cordialement,
Romain THIERY (enseignant spécialisé pour les élèves en difficultés – RASED) 
logo-imprimante.png

18 / 03 à 12h : Et si on profitait de ces vacances forcées pour ressortir les jeux de société... C'est drôle et ça permet d'apprendre plein de choses ! Ma suggestion du jour : le jeu de l'oie. Apprendre les nombres jusque 63 (parfait au CP à ce moment de l'année !), avancer de ... cases, reculer de ... cases. Pour ceux qui ne disposent pas d'un vrai "Jeu de l'oie", voici une version sympa en ligne. Bon jeu !

17 / 03 à 18h30 : j'ai inscrit les enfants au cahier "je découvre les sons en chantant" dans leur espace numérique "cahiers de leçons". Au programme, des petites comptines à chantonner, la découverte des graphèmes et la découverte des instruments ou des styles musicaux. Attention, ces cahiers nécessitent un ordinateur et ne fonctionnent pas sur tablette ou téléphone. Bonne lecture !

17 / 03 à 12h45 : j'ai créé une rubrique " En attendant l'école ! " accessible depuis le bandeau du site à partir de l'icône "liens". Vous y retrouverez des liens vers des sites éducatifs, créatifs... J'enrichirai cette rubrique au fil de mes trouvailles... Il vous suffit de cliquer sur l'icône  icone.png  dans le coin en bas à droite pour accéder au site.

16 / 03 à 19h30 : merci à toutes et à tous d'accuser réception de mon courriel pour valider votre adresse électronique. Je reste joignable à cette adresse : laurent.jacquier@ac-reims.fr

L'école sera fermée à partir de lundi. Je vous donnerai de plus amples informations via cette page dès qu'elles me parviendront !

Plan de travail : semaine du 16/03 au 20/03 :

                lundi / mardi (mercredi)                  jeudi / vendredi (samedi, dimanche)  

lecture : lire / écrire { oi }

manuel pages 98 et 99

écouter l'histoire

logo-imprimante.png

s'entraîner à lire

​.......................................................................

Ecriture / dictée : - copier une ligne le graphème "oi"(attention

au sens de rotation pour la lettre "o", il faut tourner en allant à gauche).

- recopier les syllabes du manuel page 99.

- écrire sous la dictée de petites syllabes avec les consonnes

déjà connues.

.......................................................................

Calcul : Calculer une différence avec une soustraction.

Nouvelle notion

>cahier numérique : leçon n°4 cahier Période 4

Attention ! les cahiers numériques ne s'ouvrent pas sur tablette et téléphone.

identifiant :       prenom19 ou prenom219

mot de passe : fauvarge

>fichier de calcul page 2

Calcul : Reproduire à l'aide d'un quadrillage

Reprise / évaluation

>cahier numérique : leçon n°2 cahier Période 4

>fichier de calcul page 2

Devoirs : Former des sommes L1/P4

logo-imprimante.png

​.......................................................................

Anglais : The body ( corps et verbes d'action )

eric_carle.jpg

cliquer sur l'image pour récouter l'histoire.

lecture : lire / écrire { ch }

manuel pages 100 et 101

écouter l'histoire

logo-imprimante.png

s'entraîner à lire

.......................................................................

Ecriture / dictée : - copier une ligne le graphème "ch"(attention 

au sens de rotation pour la lettre "c", il faut tourner en allant à gauche).

- recopier les syllabes du manuel page 101.

- écrire sous la dictée de petites syllabes avec les consonnes 

déjà connues.

.......................................................................

Calcul : Jeu de la tasse : 8, c'est 1 et encore...

Nouvelle notion

>cahier numérique : leçon n°5 cahier Période 4

>fichier de calcul page 3

Calcul : Additionner les grands nombres...

Reprise / évaluation

>cahier numérique : leçon n°1 cahier Période 4

>fichier de calcul page 3

Devoirs : Reproduire un tracé sur quadrillage L2/P4

logo-imprimante.png

​.......................................................................

Poésie : Au carnaval

logo-imprimante.png

apprendre et recopier le premier couplet

En attendant…

Moi :

  • Je relis les mots (n°5) et le texte (n°7) page 97 du manuel.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases" (lire avec Noisette en période 3) Unités 31 à 36
  • J'apprends ma leçon de calcul n°15 de la 3ème période dans mon espace de travail.

Papa / Maman :

  • .consultent tous les jours cette page pour savoir quoi faire

Info :  - j'ai confié aux enfants le fichier de période 4 en calcul dans le cas où il y en aurait besoin. Je vous informerai de cette éventualité via cette page. J'ai également                     ouvert le cahier de leçon numérique "Periode 4" dans "mes cahiers de leçons". Merci de ne pas trop anticiper…

           - pour la lecture, les enfants disposent du manuel et je créerai une page "lire avec Noisette en période 4" pour qu'ils puissent s'entraîner à lire

          Pas de panique, tout va bien se passer...

……………………………………………………………………………………

Pour vendredi (13/03)

Moi :

  • Je révise avec les exercices de la page 96 du manuel. Je peux m'entraîner à lire ici : "je vois, j'entends" "je lis des syllabes " (unités 31 à 36)
  • J'apprends ma leçon de calcul n°15

Papa / Maman :

  • m'aident à relire les syllabes et les mots inventés jusqu'à une lecture la plus fluide possible.

Info :   affaires de sport ( pantalon de survêtement et baskets ). Merci.

……………………………………………………………………………………

Pour jeudi (12/03)

Moi :

  • Je refais les exercices n°4 et 5 du manuel page 95.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases" (lire avec Noisette en période 3) Unité 36
  • J'apprends ma leçon de calcul n°14

Papa / Maman :

  • m'aident à relire le résumé de la page 94.

Info :   - Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 3 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 2 rapportent                         le livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

            - J'évaluerai les enfants en calcul à partir de jeudi. Merci de bien revoir les leçons de la période 3.

……………………………………………………………………………………

Pour mardi (09/03)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercice n°3 page 95). Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes (unité 36)
  • Je réécoute l'histoire "les mousquetaires" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite36.mp3
  • J'apprends ma leçon de calcul n°13.

Papa / Maman :

  • me lisent le début du résumé sous l'illustration page 94 du manuel et me font raconter la suite.

Infos :   

……………………………………………………………………………………

Pour lundi (09/03) :

Moi :

  • Je relis les mots (n°4) et les phrases (n°5) page 93 du manuel.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases" (lire avec Noisette en période 3) Unité 34
  • J'apprends ma leçon de calcul n°13 de la 3ème période dans mon espace de travail.

Papa / Maman :

  • m'aident à relire le petit texte en bas de la page 92.

Info :  - je garderai le lundi de la rentrée en APC les élèves du groupe 2.

           - Affaires de sport. Merci.

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Pour vendredi (06/03)

Moi :

  • Je refais l'exercice n°3 du manuel page 93. Je peux m'entraîner à lire ici : "je vois, j'entends" "je lis des syllabes "
  • J'apprends ma leçon de calcul n°12
  • Je réécoute l'histoire "l'anniversaire de Noisette" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite34mp3

Papa / Maman :

  • m'aident à relire les les mots inventés jusqu'à une lecture la plus fluide possible.

Info :   

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Pour jeudi (05/03)

Moi :

  • Je refais les exercices n°4 et 5 du manuel page 91.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases" (lire avec Noisette en période 3) Unité 34
  • J'apprends ma nouvelle poésie en entier.

Papa / Maman :

  • m'aident à relire le résumé de la page 90.

Info :   - Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 1 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 3 rapportent                         le livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

            - Je serai en formation à Reims jeudi. Merci de faire bon accueil à mon remplaçant. Le rallye-lecture est maintenu.

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Pour mardi (02/03)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercice n°3 page 91). Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes (unité 34)
  • Je réécoute l'histoire "le dragon chanteur" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite34.mp3
  • J'apprends ma leçon de calcul n°11.

Papa / Maman :

  • me lisent le début du résumé sous l'illustration page 90 du manuel et me font raconter la suite.

Infos :    dernier délai demain pour commander des crêpes jeudi : 50 centimes la crêpe. L'argent collecter servira à financer la sortie scolaire de fin d'année. Merci.

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Pour la rentrée :

Bonnes vacances à toutes et à tous !

Moi :

  • Je relis les mots (n°4) et les phrases (n°5) page 89 du manuel.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases" (lire avec Noisette en période 3) Unité 33
  • J'apprends ma leçon de calcul n°10 de la 3ème période dans mon espace de travail.

Papa / Maman :

  • m'aident à relire le petit texte en bas de la page 88.
  • m'aident à construire mon pantin articulé "Marcel". Attention de ne pas accrocher les bras sur l'attache du cou. Merci, bonne chance !

Info :  - je garderai le lundi de la rentrée en APC les élèves du groupe 1.

           - Affaires de sporti. Merci.

           - Pour les familles que je n'ai pas encore rencontrées, merci de prendre rendez-vous à la rentrée.

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Pour vendredi (14/02)

Moi :

  • Je refais les exercices n°2 et n°3 du manuel page 89. Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes "
  • J'apprends ma leçon de calcul n°9
  • Je réécoute l'histoire "l'école silencieuse" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite33mp3

Papa / Maman :

  • me lisent le début du résumé sous l'illustration page 88 du manuel et me font raconter la suite.

Info :   - nous irons à la poste déposer les pièces jaunes vendredi matin. Merci pour vos dernières contributions.

            - je recevrai les familles qui n'ont pas encore pris contact à la rentrée.

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Pour jeudi (13/02)

Moi :

  • Je refais les exercices n°4, 5 et n°6 du manuel page 87.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases" (lire avec Noisette en période 3) Unité 32
  • J'apprends ma nouvelle poésie jusque "semblent avoir changé".

Papa / Maman :

  • m'aident à relire le résumé de la page 86.

Info :   - Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 2 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 1 rapportent                         le livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

            - vous pourrez désormais accéder aux exercices de lecture sur Internet sans passer par cp-la-fauvarge. Il vous suffit de scanner le qrcode qui est collé                   dans le cahier de liaison pour accéder à l'espace personnel de l'enfant. Les exercices se trouvent dans "ma classe".

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Pour mardi (11/02)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercice n°3 page 87). Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes (unité 32)
  • Je réécoute l'histoire "Visite du phare" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite32.mp3
  • J'apprends ma leçon de calcul n°8.

Papa / Maman :

  • me lisent le début du résumé sous l'illustration page 86 du manuel et me font raconter la suite.

Infos :    

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Pour lundi (10/02)

Moi :

  • Je relis les mots (n°4) et les phrases (n°5) page 85 du manuel.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases" (lire avec Noisette en période 3) Unité 31
  • J'apprends ma leçon de calcul n°7 de la 3ème période dans mon espace de travail.

Papa / Maman :

  • m'aident à relire le petit texte en bas de la page 84.

Info :  - je garderai lundi en APC les élèves du groupe 3.

           - Pas de sport lundi. Merci.

           - je recevrai les familles la semaine prochaine pour la restitution des évaluations suivant les disponibilités ci-dessous. Merci de venir me voir pour choisir un                               créneau horaire :

                                       mardi de 16h30 à 17h : 2 familles

                                       mercredi de 8h 30 à 10h : 6 familles

                                       jeudi de 16h15 à 17h : 3 familles

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Pour vendredi (07/02)

Moi :

  • Je refais les exercices n°2 et n°3 du manuel page 85.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots"
  • Je réécoute l'histoire "Malinette la souris" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite31mp3

Papa / Maman :

  • me lisent le début du résumé sous l'illustration page 84 du manuel et me font raconter la suite.

Info :   -  nous irons à la médiathèque demain matin pour notre troisième rendez-vous annuel. J'ai besoin de 2 mamans pour accompagner, merci. N'oubliez pas le sac                        médiathèque, les livres à rendre et la carte magnétique.

            - je recevrai les familles la semaine prochaine pour la restitution des évaluations suivant les disponibilités ci-dessous. Merci de venir me voir pour choisir un                               créneau horaire :

                                       mardi de 16h à 17h : 4 familles

                                       mercredi de 8h à 10h : 8 familles

                                       jeudi de 16h à 17h : 4 familles

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Pour jeudi (06/02)

Moi :

  • Je refais les exercices n°5, 6 et n°7 du manuel page 81.
  • Je revois la leçon sur le singulier et le pluriel page 83.
  • J'apprends ma nouvelle poésie jusque "marcher".

Papa / Maman :

  • m'aident à apprendre la leçon sur le singulier et le pluriel page 82.

Info :   - Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 3 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 2 rapportent                         le livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

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Pour mardi 04/02)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercices n°2 et n°3 page 80). Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" (unités 25 à 29)
  • J'apprends ma leçon de calcul n°6

Papa / Maman :

  • signent ma page de révision dans le cahier Noisette.

Infos :    

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Pour lundi (03/02)

Moi :

  • Je relis les mots et les phrases de l'exercice 5 page 79 du manuel.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases" (lire avec Noisette en période 3)
  • J'apprends ma leçon de calcul n°5 de la 3ème période dans mon espace de travail.

Papa / Maman :

  • m'aident à relire le petit texte en bas de la page 78.

Info :   - nous avons terminé les évaluations. Je commencerai à vous recevoir individuellement dès que les résultats seront accessibles.

           - je garderai lundi en APC les élèves du groupe 2.

           - affaires de sport. Merci.

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Pour vendredi (31/01)

Moi :

  • Je refais les exercices n°3 et n°4 du manuel page 79.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots"
  • Je réécoute l'histoire "Un combat de chevaliers" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite30.mp3

Papa / Maman :

  • me lisent le début du résumé sous l'illustration page 78 du manuel et me font raconter la suite.

Info :   -  nouvelle poésie en ligne en page d'accueil.

            - voici une petite vidéo pour découvrir les joutes du moyen-âge. ici

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Pour jeudi (30/01)

Moi :

  • Je refais les exercices n°6 et n°7 du manuel page 77.
  • Je peux aussi m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases" (lire avec Noisette en période 3)
  • J'apprends ma leçon de calcul n°4 (cahier période 3 sur Internet)

Papa / Maman :

  • m'aident à relire le petit texte en bas de la page 76.

Info :   - Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 1 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 3 rapportent                         le livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

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Pour mardi (28/01)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercices n°4 et n°5 page 77). Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" (unité 29)
  • Je réécoute l'histoire "le toboggan givré" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite29.mp3

Papa / Maman :

  • me lisent le début du résumé sous l'illustration page 76 du manuel et me font raconter la suite.

Infos :    - vidéos en ligne pour comprendre le kinball.

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Pour lundi (27/01)

Moi :

  • Je refais les exercices n°3 et n°4 du manuel page 75.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases" (lire avec Noisette en période 3)
  • J'apprends ma leçon de calcul n°3 de la 3ème période dans mon espace de travail.

Papa / Maman :

  • m'aident à relire le petit texte en bas de la page 74.

Info :   - nous commencerons les évaluations "bilan étape CP" dès lundi. Vous pouvez retrouver le document explicatif en cliquant ici

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Pour vendredi (24/01)

Moi :

  • Je refais les exercices n°1 et n°2 du manuel page 75.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots"
  • Je réécoute l'histoire "La flaque mystérieuse" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite28.mp3

Papa / Maman :

  • m'aident à relire les syllabes et les mots inventés.

Info :   - j'ai donné la leçon de calcul oubliée mardi, désolé.

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Pour jeudi (23/01)

Moi :

  • Je refais les exercices n°6 et n°7 du manuel page 73.
  • Je peux aussi m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases" (lire avec Noisette en période 3)
  • J'apprends ma leçon de calcul n°2 (cahier période 3 sur Internet)

Papa / Maman :

  • m'aident à relire le petit texte en bas de la page 72.

Info :   - Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 2 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 1 rapportent                         le livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

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Pour mardi (21/01)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercices n°4 et n°5 page 73). Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" (unité 25)
  • Je réécoute l'histoire "la chèvre du vieux chef" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite27.mp3

Papa / Maman :

  • me lisent le début du résumé sous l'illustration page 72 du manuel et me font raconter la suite.

Infos :    - vidéos en ligne pour comprendre le kinball.

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Pour lundi (20/01)

Moi :

  • Je refais les exercices n°5 et n°6 du manuel page 71.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases" (lire avec Noisette en période 3)
  • J'apprends ma leçon de calcul n°1 de la 3ème période dans mon espace de travail.

Papa / Maman :

  • m'aident à relire le petit texte en bas de la page 70.

Info :   - je ferai passer aux enfants les évaluations nationales "bilan d'étape CP" à partir de la semaine prochaine. Je vous recevrai individuellement à l'issue de la période de passation pour une présentation des résultats. Vous pouvez retrouver le document explicatif en cliquant ici

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Pour vendredi (17/01)

Moi :

  • Je refais les exercices n°3 et n°4 du manuel page 71.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots"
  • Je réécoute l'histoire "Demoiselle coccinelle" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite26.mp3

Papa / Maman :

  • m'aident à relire les syllabes et les mots inventés.

Info :   - questionnaire médical transmis

           -  des photos individuelles des enfants ont été prises à l'occasion de Noël. Nous vous proposons de réaliser des calendriers personnalisés au format 15x20 avec photo            de votre enfant. Si vous êtes intéressés, merci de réserver votre calendrier en joignant votre règlement ( 2,50 € l'unité ). L'argent récolté servira à financer une partie                du voyage scolaire de fin d'année.

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Pour jeudi (16/01)

Moi :

  • Je refais les exercices n°3 et n°4 du manuel page 69.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases" (lire avec Noisette en période 3)
  • J'apprends ma poésie en entier.

Papa / Maman :

  • m'aident à relire le petit texte en bas de la page 68.

Info :   - Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 3 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 2 rapportent                         le livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

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Pour mardi (14/01)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercices n°1 et n°2 page 69). Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" (unité 25)
  • Je réécoute l'histoire "faire pousser un avocat" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite25.mp3

Papa / Maman :

  • me lisent le résumé sous l'illustration page 68 du manuel.

Infos :    - l'infirmière sera à l'école les mardi 28 janvier et vendredi 31 pour une visite médicale. Merci de remplir le questionnaire transmis et je joindre               le carnet de santé

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Pour lundi (13/01)

Moi :

  • Je relis la page 65 du manuel (ou la page 64 pour les élèves ayant encore un peu de mal).
  • J'apprends ma poésie de noël jusque "caramels".
  • Je relis la leçon de grammaire avec un adulte page 67 : féminin / masculin

Papa / Maman :

  • m'aident à relire dans le manuel.

Info :   - Nous ferons la nouvelle lecture lundi et nous changerons de fichier.

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Pour vendredi (10/01)

Moi :

  • Je refais les exercices n°2 et n°5 du manuel page 64.
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases"
  • J'apprends ma leçon de calcul n°15 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • m'aident à réviser les lettres apprises.

Info :   - merci de lire le mot sur l'opération "pièces jaunes".

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Pour jeudi (09/01)

Moi :

  • Je refais les exercices n°6 et n°7 du manuel page 63. Je choisis et recopie une phrase dans mon cahier d'essai (exercice n°7).
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases"
  • J'apprends ma leçon de calcul n°14 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • m'aident à relire le petit texte en bas de la page 62.

Info :   - Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 1 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 3 rapportent                         le livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

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Pour mardi (07/01)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercices n°4 et n°5 page 63). Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" (unité 24)
  • Je réécoute l'histoire "faire pousser un avocat" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite24.mp3

Papa / Maman :

  • me lisent le résumé sous l'illustration page 63 du manuel.

Infos :    - Je vous adresse mes meilleurs vœux de réussite et de santé pour la nouvelle année !

              - Je serai en stage mardi 7 janvier avec madame Laurent. Merci de faire bon accueil à mon remplaçant. Les enfants iront voir un spectacle le matin à la médiathèque               François Mitterrand. 2 mamans peuvent accompagner. Un bus est prévu à 9h devant l'école. Retour vers 11h. Merci de réécouter les 3 contes en page d'accueil du                 site : "spectacle filles et soie" bords 2 scènes

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Pour la rentrée

Moi :

  • Je révise les  lettres apprises à l'aide des exercices du manuel. Je peux aussi m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases"
  • J'apprends la leçon de calcul n°13, je peux aussi complèter mon cahier de leçon de calcul n°2 sur Internet : identifiant = prenom19 mot de passe = fauvarge)
  • J'apprends ma poésie de Noël jusque "pour Cécile"
  • Je relis la leçon sur le singulier et le pluriel dans le fichier de lecture à la page 13.

Papa / Maman :

  • signent mes évaluations dans la pochette et consultent le bulletin sur Internet.

Infos :    - je garderai en APC le lundi de la rentrée les enfants du groupe 1.

               - merci aux mamans qui ont participé aux ateliers la semaine de noël.

               - nous découvrirons la nouvelle lettre à la rentrée. 

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Pour vendredi (20/12)

Moi :

  • Je refais les exercices n°4 et n°5 du manuel page 61. Je choisis et recopie une phrase dans mon cahier d'essai (exercice n°5).
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases"
  • J'apprends ma leçon de calcul n°12 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • m'aident à relire les phrases au bas de la page 60.

Info :   - j'ai besoin encore d'une maman vendredi matin pour préparer un pain d'épices. La coopérative achète les ingrédients et finance le goûter de Noël. Il faut juste venir              avec le matériel de cuisine et cuire le pain d'épices à la maison (il n'y a pas de four à l'école). Merci

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Pour jeudi (19/12)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercice n°3 page 61). Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots"
  • Je réécoute l'histoire "une histoire de taupe" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite23.mp3
  • Je revois les chants de Noël ici

Papa / Maman :

  • me lisent le résumé sous l'illustration page 60 du manuel.

Info :   - Pas de rallye-lecture jeudi, nous reprendrons à la rentrée.

            - Pour rappel, les enfants chanteront sous le préau jeudi à 15h15. Le tirage au sort de la tombola aura lieu après. Il reste une ou deux grilles de champagne à me                    rapporter. Merci.

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Pour mardi (17/12)

Moi :

  • Je refais les exercices n°6 et n°7 du manuel. Je choisis et recopie une phrase dans mon cahier d'essai (exercice n°7).
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases"
  • J'apprends ma leçon de calcul n°11 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • signent la page 22 mon fichier Noisette.
  • C'était aujourd'hui la journée de la laïcité. Merci de relire avec votre enfant la leçon dans le grand cahier vert et de signer la charte.

Infos :    - Pour rappel, j'organise une matinée "défi scientifiques" mardi matin. J'ai pour l'instant 2 mamans qui viennent encadrer les ateliers, une troisième maman serait la                  bienvenue. Merci.

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Pour lundi (16/12)

Moi :

  • Je refais les exercices 1 et 2 page 59 avec un adulte. Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots"
  • J'écoute et j'apprends le chant "le pingouin" en entier sur CP-la-fauvarge > "Jour après jour" > "chorale" > "Noël 2019"
  • Je réécoute l'histoire "les gâteaux de Noisette" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier) http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite22.mp3

Papa / Maman :

  • me font raconter l'histoire et lisent le résumé sous l'illustration page 54 du manuel.

Infos :    - je garderai lundi en APC les enfants du groupe 3. Merci de les reprendre à 17h.

              - j'ai donné les cartes de médiathèque aux enfants. Merci de les conserver précieusement. Vous pouvez aller emprunter des livres à tout moment. N'oubliez pas de                 les rapporter à notre prochain rendez-vous.

              - Merci de finir de vendre les cases de la tombola et de passer vos commandes de ballotins pour lundi.

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Pour vendredi (13/12)

Moi :

  • Je refais les exercices n°4 et n°5 du manuel. Je choisis et recopie une phrase dans mon cahier d'essai (exercice n°5).
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases"
  • J'apprends ma leçon de calcul n°10 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • m'aident à relire les phrases au bas de la page 56.

Info :   - j'ai besoin d'une maman pour nous accompagner à la médiathèque demain matin. Merci. N'oubliez pas les livres que votre enfant a empruntés lors du premier                       rendez-vous.

            - Tous les enfants ont maintenant écrit la lettre au Père Noël. Il faut encore coller ou dessiner la liste des cadeaux, écrire son nom et son adresse derrière l'enveloppe (sinon Père Noël ne répondra pas !) et poster son courrier. Il n'est pas nécessaire d'affranchir, les facteurs acheminent gratuitement les lettres des enfants au Père Noël.

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Pour jeudi (12/12)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercices n°1 et n°2) page 57. Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots"
  • Je réécoute l'histoire "une histoire de taupe" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite22.mp3
  • J'apprends ma chanson "le pingouin" en entier ici

Papa / Maman :

  • me lisent le résumé sous l'illustration page 56 du manuel.

Info :   - Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 2 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 1 rapportent                         le livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

            - J'emmènerai les enfants à la médiathèque vendredi matin (départ 8h30). J'ai besoin de 2 mamans pour accompagner. N'oubliez pas la carte médiathèque ainsi que               les livres empruntés la dernière fois.

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Pour mardi (10/12)

Moi :

  • Je refais les exercices n°6 et n°7 du manuel. Je choisis et recopie une phrase dans mon cahier d'essai (exercice n°7).
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases"
  • J'apprends ma leçon de calcul n°9 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • signent la page 18 mon fichier Noisette.
  • C'était aujourd'hui la journée de la laïcité. Merci de relire avec votre enfant la leçon dans le grand cahier vert et de signer la charte.

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Pour lundi (09/12)

Moi :

  • Je refais les exercices 1 et 2 page 55 avec un adulte. Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots"
  • J'écoute et j'apprends le chant "le pingouin" jusque "chez les ouistitis"" sur CP-la-fauvarge > "Jour après jour" > "chorale" > "Noël 2019"
  • J'apprends ma leçon de calcul n°8 (la suite : inverser les nombres dans l'addition pour calculer plus facilement)
  • Je réécoute l'histoire "le pays des surprises" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier) http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite20.mp3

Papa / Maman :

  • me font raconter l'histoire et lisent le résumé sous l'illustration page 54 du manuel. Je peux redécouvrir les claquettes avec Fred Astair et Ginger Rogers ici

Infos :    - je garderai lundi en APC les enfants du groupe 2. Merci de les reprendre à 17h.

              - tract vacances de noël centre social.

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Pour vendredi (06/12)

Moi :

  • Je refais les exercices n°6 et n°7 du manuel. Je choisis et recopie une phrase dans mon cahier d'essai (exercice n°7).
  • Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases"
  • J'apprends ma leçon de calcul n°8 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • m'aident à relire les phrases au bas de la page 52.

Info :   - Rappel : je fais grève jeudi. Vous avez reçu un mot de la mairie concernant l'accueil des enfants à la cantine et aux TAPs.

            - Rallye-lecture vendredi. Les mamans des enfants du groupe 3 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 2 rapportent le livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

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Pour mardi (03/12)

Moi :

  • Je refais les exercices 4 et 5 page 53 avec un adulte. Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots"
  • J'apprends ma leçon de calcul n°7.

Papa / Maman :

  • signent la page 15 mon fichier Noisette.
  • Info : -  Dernier délai demain pour me rendre votre commande de photos. N'oubliez pas de joindre votre règlement.

​                      - Il reste quelques magnets d'Halloween.

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Pour lundi (02/12)

Moi :

  • Je révise les graphèmes étudiés en relisant les exercices de la page 48 de mon manuel. Je peux aussi m'entraîner à lire ici : unités 13 à 18.
  • Je fais ma leçon de calcul oubliée jeudi.
  • J'écoute et j'apprends le chant "Hello Reideer" sur CP-la-fauvarge > "Jour après jour" > "chorale" > "Noël 2019"

Papa / Maman :

  • m'aident à réviser ce que j'ai appris depuis la rentrée.

Infos :    - je garderai lundi en aide les enfants du groupe 1. Merci de les reprendre à 17h.

   - pas de sport lundi. J'aurais besoin de 2 ou 3 mamans à 13h30 pour lancer aux élèves un petit défi artistique. Merci.

   - je ferai grève jeudi prochain. Votre enfant pourra être accueilli dans une autre classe si vous ne pouvez pas le garder. Pensez à annuler le repas de cantine de votre enfant si besoin. Merci de votre compréhension.

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Pour vendredi (22/11)

Moi :

  • Je refais les exercices 6 et 7 page 47 avec un adulte. Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots" "je lis des phrases"
  • J'apprends ma leçon de calcul n°6 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • signent la page 12 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris.
  • lisent avec moi les phrases sous le résumé page 46

Infos :     - la coopérative met en vente une tombola "grilles de Champagne". Au CP, je confie les grilles aux parents à tour de rôle. Il n'y a pas d'obligation à vendre toutes les cases de la grille, je ferai tourner les grilles. Merci pour votre soutien à cette opération qui contribuera à financer le voyage scolaire en fin d'année. N'hésitez pas à me réclamer les grilles.

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Pour jeudi (28/11)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercices n°4 et n°5) page 47. Les élèves experts pourront lire la deuxième ligne avec les mots inventés.
  • Je cherche ou je dessine 1 mot avec chaque syllabe : si ; so ; sou ; sé ; sa ( ne pas avoir peur d'expliquer que l'on double le "s" entre 2 voyelles ! )
  • Je réécoute l'histoire "le pays des surprises" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite18.mp3

Papa / Maman :

  • me lisent le résumé sous l'illustration page 46 du manuel.

Info :   - Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 1 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 3 rapportent le livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

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Pour mardi (26/11)

Moi :

  • Je lis les mots et les phrases page 45 du manuel (exercices n°4 et n°6)
  • J'apprends ma leçon de calcul n°5.

Papa / Maman :

  • signent la page 10 mon fichier Noisette.
  • Info : -  merci de passer votre commande pour les photos de classe rapidement en joignant votre règlement pour les recevoir avant les vacances de Noël.

​                      - la coopérative met également en vente des cartes aimantées avec la photo d'Halloween au prix de 2 euros. Attention, le stock est limité.

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Pour lundi (25/11)

Moi :

  • Je relis mon livret sur les petits défis électriques" dans le grand cahier vert. Je ferai une évaluation la semaine prochaine.
  • Je m'entraîne à lire avec un adulte les mots inventés (exercice n°3 page 45). Je peux aussi m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes "
  • Je réécoute l'histoire "les bonbons magiques" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite17.mp3

Papa / Maman :

  • m'aident à lire les syllabes dans le manuel. 

Infos :    - je garderai le lundi en aide les enfants du groupe 3. Merci de les reprendre à 17h.

   - chaussures de sport.

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Pour vendredi (22/11)

Moi :

  • Je refais les exercices 6 et 7 page 43 avec un adulte. Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots"
  • J'apprends ma leçon de calcul n°4 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • signent la page 8 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris.
  • lisent avec moi les phrases sous le résumé page 42

Infos :     - j'ai créé un article "Noël 2019" dans la rubrique "chorale" pour que les enfants puissent apprendre leurs chants de Noël. Nous commençons par un chant en

                 anglais "Hello Reindeer", les autres viendront au fur et à mesure. Merci.

                - Affaires de sport. Merci.

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Pour jeudi (21/11)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercice n°5) page 43. Les élèves experts pourront lire la deuxième ligne avec les mots inventés.
  • Je cherche ou je dessine 1 mot avec chaque syllabe : na ; ni ; nu ; né ; nou
  • Je réécoute l'histoire "la mangeoire des oiseaux" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite16.mp3

Papa / Maman :

  • me lisent le résumé sous l'illustration page 42 du manuel.
  • J'ai donné la leçon de calcul oubliée lundi soir.

Info :   - Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 2 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 1 rapportent le         livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

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Pour mardi (19/11)

Moi :

  • Je lis les mots et les phrases page 41 du manuel (exercices n°4 et n°6)
  • J'apprends ma leçon de calcul n°3.

Papa / Maman :

  • signent la page 6 mon fichier Noisette.
  • Info : j'emmènerai les enfants assister à leur premier spectacle de l'année " Rag'n'Boogie" à la salle Simone Signoret demain mardi à 14h30. 2 mamans peuvent accompagner.

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Pour lundi (18/11)

Moi :

  • J'apprends ma poésie "Mois d'automne" en entier. J'interrogerai les enfants la semaine prochaine.
  • Je m'entraîne à lire avec un adulte les mots inventés (exercice n°3 page 41). Je peux aussi m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes "
  • Je réécoute l'histoire "le pot des voeux" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite15.mp3

Papa / Maman :

  • m'aident à lire les syllabes dans le manuel. 

Infos :    - je garderai le lundi en aide les enfants du groupe 2. Merci de les reprendre à 17h.

   - chaussures de sport

   - Rappel : le photographe sera à l'école lundi matin.

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Pour vendredi (15/11)

Moi :

  • Je refais les exercices 5 et 6 page 39 avec un adulte. Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes " je lis des mots"
  • J'apprends ma leçon de calcul n°2 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • signent la page 4 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris.
  • m'aident à lire les phrases sous le résumé page 38

Infos : bourse au jouets du centre social et culturel du Mont Berjon.

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Pour jeudi (14/11)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercice n°5) page 39. Les élèves experts pourront lire la deuxième ligne avec les mots inventés.
  • J'apprends ma poésie "mois d'automne" jusque "et des enfants".
  • Je réécoute l'histoire "la visite au château" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite14.mp3

Papa / Maman :

  • me lisent le résumé sous l'illustration page 36 du manuel.

Info :   - Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 3 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 2 rapportent le         livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

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Pour mardi (12/11)

Moi :

  • Je lis les mots et les phrases page 37 du manuel (exercice n°6)
  • Je fais mon enquête au monument aux morts.

Papa / Maman :

  • signent la page 1 et 2 de mon fichier Noisette (la lettre v)
  • m'aident à relire ma leçon sur le 11 novembre ( grand cahier vert ou sur Internet ici )

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Pour vendredi (08/11)

Moi :

  • Je refais les exercices 4 et 5 page 37 avec un adulte. Je peux m'entraîner à lire ici : "je lis des syllabes"
  • J'apprends ma leçon de calcul n°1 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • signent la page 1 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris.
  • m'aident à lire les phrases sous le résumé page 36

Infos : la journée de demain sera consacrée à des petits défis scientifiques pour découvrir l'électricité. Merci aux mamans qui viennent encadrer un groupe.

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Pour jeudi (07/11)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercice n°5) page 37. Les élèves experts pourront lire la deuxième ligne avec les mots inventés.
  • J'apprends ma poésie "mois d'automne" jusque "les potirons".
  • Je réécoute l'histoire "les dinosaures" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite13.mp3

Papa / Maman :

  • me lisent le résumé sous l'illustration page 36 du manuel.

Info :   - Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 1 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 3 rapportent le         livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

- j'ai fabriqué de nouveaux exercices pour entraîner les enfants à la lecture de syllabes et de mots. Vous les trouverez en suivant le chemin suivant : CP la fauvarge > Jour après jour > classe de CP > lire avec Noisette en Période 2. Merci de respecter la progression du manuel et ne pas prendre de l'avance !

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Pour mardi (05/11)

Moi :

  • J'apprends ma leçon de calcul n°15 (Merci de coller la leçon papier dans le cahier de brouillon). Sur Internet, les enfants peuvent aussi faire les pages "bonus".

Vous pouvez également apprendre la leçon sur Internet à partir du bandeau du site : cp-la-fauvarge.fr > cahiers de leçon > identifiant = prenom19 (par exemple             laurent19) et mot de passe = fauvarge. Attention, les cahiers de leçons ne fonctionnent pas sur une tablette.

  • Je refais les exercices n°7 et n°8 page 33 de mon manuel.

Papa / Maman :

  • signent la page de révision à la fin de mon fichier. Si besoin, je peux réviser à l'aide des exercices sur CP la fauvarge > Jour après jour > classe de CP> lire avec Noisette
  • sigent et collent dans le cahier de liaison le mot sur la venue du photographe.
  • J'aimerais organiser vendredi une matinée consacrée à de petits défis scientifiques. J'ai besoin de 3 mamans pour encadrer les groupes. Merci de me dire si vous êtes disponibles.

Pour la rentrée

Moi :

  • Je m'entraîne à relire les syllabes et les phrases des pages étudiées dans le manuel.
  • J'apprends ma poésie "Mois d'automne" jusque "pépins".
  • J'apprends mes leçons de calcul n°13 et n°14.

Papa / Maman :

  • signent mon fichier de calcul et m'aident à revoir les leçons non maîtrisées via mon espace de travail sur Internet.
  • signent mon cahier d'écriture
  • m'aident à réaliser ma chasse au trésor d'automne et apprendre ma leçon dans le grand cahier vert. Attention les cueillettes marquées d'un* doivent être séchées et pressées par vos soins dans du journal avant d'être rapportées à l'école.

Infos :    - je garderai le lundi en aide les enfants du groupe 1. Merci de les reprendre à 17h.

- je ferai un bilan de lecture la semaine de la rentrée. Merci de vous assurer que votre enfant a bien mémorisé les lettres étudiées.


Pour vendredi (18/10)

Moi :

  • Je refais les exercices 6 et 7 page 31 avec un adulte
  • J'apprends ma leçon de calcul n°13 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • signent la page 25 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris.
  • m'aident à lire les phrases sous le résumé page 30

Infos : Les enfants peuvent venir déguisés à l'école vendredi pour fêter Halloween. Une photo collective (toute l'école) sera faite et la vente d'un magnet sera proposée à la rentrée. Merci


Pour jeudi (17/10)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercice n°5) page 31. Les élèves experts pourront lire la deuxième ligne avec les mots inventés.
  • Je dessine un mot qui dit "mou", un mot qui dit "pou", un qui dit "bou" , un qui dit "rou".( je peux chercher dans une pub et coller) 
  • Je réécoute l'histoire "un loup à l'école" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite12.mp3

Papa / Maman :

  • signent la page 24 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris.
  • me lisent le résumé sous l'illustration page 30 du manuel.

Info :   - Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 2 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 1 rapportent le         livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.

- je serai en formation jeudi toute la journée. La classe sera assuré par un maître remplaçant. Merci de lui faire bon accueil.

Pour mardi (15/10)

Moi :

  • J'apprends ma leçon de calcul n°12 (Merci de coller la leçon papier dans le cahier de brouillon). Sur Internet, les enfants peuvent aussi faire les pages "bonus".

Vous pouvez également apprendre la leçon sur Internet à partir du bandeau du site : cp-la-fauvarge.fr > cahiers de leçon > identifiant = prenom19 (par exemple             laurent19) et mot de passe = fauvarge. Attention, les cahiers de leçons ne fonctionnent pas sur une tablette.

  • Je relis les mots et les phrases dans le manuel (exercice 6 page 29). J'écris une phrase dans le cahier d'essai avec les étiquettes de l'exercice 7.

Papa / Maman :

  • me lisent le résumé de l'histoire page 24 et m'aident à relire les phrases page 28.
  • signent la page 23 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris. Il est possible de réécouter le livre de l'exercice 8 si votre téléphone possède une application pour lire les QRCODE.

Pour lundi (14/10)

Moi :

  • Je dessine 5 mots dans mon cahier de brouillon avec les syllabes {ba} ; {bi} ; {bu} ; {be} et {bo}
  • Je m'entraîne à lire avec un adulte les syllabes dans le manuel (exercice n°5 page 29). Les enfants qui ont encore du mal ne liront que la première ligne.
  • J'apprends ma poésie "L'étourdi" en entier.
  • Je réécoute l'histoire "les bulles de Bababulle en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite11.mp3

Papa / Maman :

  • me font raconter l'histoire "les bulles de Bababulle" et lisent le résumé du manuel.
  • signent la page 22 de mon fichier de lecture
  • signent la leçon du conseil d'école dans le grand cahier vert.

Infos :    - je garderai lundi en aide les enfants du groupe 3. Merci de les reprendre à 17h.

- je recevrai les familles mercredi matin de 8h à 10h pour la restitution des évaluations de début CP. Merci de vous présenter à moi lundi matin pour fixer l'heure du rendez-vous.


Pour vendredi (11/10)

Moi :

  • Je refais les exercices 6 et 7 page 27 avec un adulte
  • J'apprends ma leçon de calcul n°11 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • signent la page 21 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris.
  • m'aident à lire les phrases sous le résumé page 26

Infos : Nous allons à la médiathèque demain matin. J'ai encore besoin d'une maman pour accompagner. Merci.

J'ai créé une page sur le site pour s'entraîner à lire avec Noisette : voici le lien


Pour jeudi (10/10)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercice n°5) page 25. Les élèves experts pourront lire la deuxième ligne avec les mots inventés.
  • Je dessine un mot qui dit "ma", un mot qui dit "mi", un qui dit "mo" , un qui dit "me" et un qui dit "mu".( je peux chercher dans une pub et coller) 
  • J'apprends ma nouvelle poésie "L'étourdi" jusque "X Y Z il faut que tu m'aides".
  • Je réécoute l'histoire "le canard jaune soleil" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite10.mp3

Papa / Maman :

  • signent la page 20 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris.
  • me lisent le résumé sous l'illustration page 26 du manuel.

Info : Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 3 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 2 rapportent le livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.


Pour mardi (08/10)

Moi :

  • J'apprends ma leçon de calcul n°10 (Merci de coller la leçon papier dans le cahier de brouillon). Sur Internet, les enfants peuvent aussi faire les pages "bonus".

Vous pouvez également apprendre la leçon sur Internet à partir du bandeau du site : cp-la-fauvarge.fr > cahiers de leçon > identifiant = prenom19 (par exemple             laurent19) et mot de passe = fauvarge. Attention, les cahiers de leçons ne fonctionnent pas sur une tablette.

  • Je relis les mots et les phrases dans le manuel (exercice 6 page 25). J'écris une phrase dans le cahier d'essai avec les étiquettes de l'exercice 7.

Papa / Maman :

  • me lisent le résumé de l'histoire page 24 et m'aident à relire la liste des ingrédients du jus maléfique page 24.
  • signent la page 19 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris. Il est possible de réécouter le livre de l'exercice 8 si votre téléphone possède une application pour lire les QRCODE.

Infos : programme vacances sportives Toussaint.


Pour lundi (07/10)

Moi :

  • Je dessine 5 mots dans mon cahier de brouillon avec les syllabes {ta} ; {ti} ; {tu} ; {te} et {to}
  • Je m'entraîne à lire avec un adulte les syllabes dans le manuel (exercice n°5 page 25). Les enfants qui ont encore du mal ne liront que la première ligne.
  • J'apprends ma poésie "L'étourdi" jusque "voler dans les airs".
  • Je réécoute l'histoire "le gâteau étoilé" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite9.mp3

Papa / Maman :

  • me font raconter l'histoire "le gâteau étoilé" et lisent le résumé du manuel.
  • signent la page 15 de mon fichier de lecture

Info :    - je garderai lundi en aide les enfants du groupe 2. Merci de les reprendre à 17h.

- matériel de vote et consignes : élections des représentants des parents d'élèves au conseil d'école.

- nous irons à la médiathèque vendredi prochain (matin). 2 mamans pourront nous accompagner. Merci de bien compléter le document joint pour que votre enfant puisse obtenir une carte et emprunter des livres. Me signaler si vous en possédez déjà une à son nom.

Pour vendredi (04/10

Moi :

  • Je relis les mots et les phrases page 23 (exercice6).
  • Je forme une phrase et je l'écris sur mon cahier de brouillon avec les étiquettes de l'exercice 7.
  • J'apprends ma leçon de calcul n°9 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • signent la page 18 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris.
  • m'aident à lire les phrases sous le résumé page 22

Infos : Nous ferons sport demain matin merci de chausser les enfants avec des baskets.


Pour jeudi (03/10)

Moi :

  • Je relis les syllabes dans le manuel (exercice n°5) page 23. Les élèves experts pourront lire la deuxième ligne.
  • Je dessine un mot qui dit "pa", un mot qui dit "pi", un qui dit "po" et un qui dit "pu".( je peux chercher dans une pub et coller) 
  • J'apprends ma nouvelle poésie "L'étourdi" jusque "elle avait des ailes".
  • Je réécoute l'histoire "le papillon machaon" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite8.mp3

Papa / Maman :

  • signent la page 17 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris.

Info : Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 1 peuvent venir partager une lecture à l'école de 13h30 à 14h30. Les enfants du groupe 3 rapportent le livre qu'ils ont emprunté pour le changer. N'oubliez pas le questionnaire sur Internet (à imprimer) pour faire gagner un point à votre enfant.


Pour mardi (01/10)

Moi :

  • J'apprends ma leçon de calcul n°8 (Merci de coller la leçon papier dans le cahier de brouillon).

Vous pouvez également apprendre la leçon sur Internet à partir du bandeau du site : cp-la-fauvarge.fr > cahiers de leçon > identifiant = prenom19 (par exemple             laurent19) et mot de passe = fauvarge. Attention, les cahiers de leçons ne fonctionnent pas sur une tablette.

  • Je relis les mots et les phrases dans le manuel (exercices 5 et 6 page 21). J'écris une phrase dans le cahier d'essai avec les étiquettes de l'exercice 7.

Papa / Maman :

  • signent la page 16 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris. Il est possible de réécouter le livre de l'exercice 8 si votre téléphone possède une application pour lire les QRCODE.

Info : nous avons observé une minute de silence en classe à la mémoire de l'ancien président de la république Jacques Chirac. N'hésitez pas à questionner les enfants.


Pour lundi (30/09)

Moi :

  • Je dessine 3 mots dans mon cahier de brouillon avec les syllabes {ro} et {lo ; {or} et {ol}
  • Je m'entraîne à lire avec un adulte les syllabes dans le manuel (exercice n°5 page 21). Les enfants qui ont encore du mal ne liront que la première ligne.
  • Je réécoute l'histoire "le chat chanteur" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite7.mp3

Papa / Maman :

  • me font raconter l'histoire "le chat chanteur" et lisent le résumé du manuel.
  • signent la page 15 de mon fichier de lecture

Info :    - je garderai lundi en aide les enfants du groupe 1 (Aurly, Lucas, Enzo, Lola et Julian). Merci de les reprendre à 17h.

- C'est le week-end, le moment idéal pour le groupe 3 de lire l'album que votre enfant a ramené à la maison. N'oubliez pas de télécharger le petit questionnaire en famille pour lui faire gagner un point de rallye. Voici le chemin : cp-la-fauvarge > téléchargement > le défi des parents > trouver le livre dans la liste et cliquer sur le petit disque dur pour visualiser la fiche et l'imprimer.

- nous avons écouté avec les enfants un air d'opéra (comme dans l'histoire) : la flûte enchantée de Mozart.


Pour vendredi (27/09)

Moi :

  • Je relis avec un adulte les exercices n°5, 6 et 7 du manuel.
  • J'apprends ma leçon de calcul n°7 (Merci de coller la leçon dans le cahier de brouillon)

Papa / Maman :

  • signent la page de révision du cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris. 

Infos : nous avons revu en classe les différents moments de la journée, il est possible de refaire les activités en suivant le chemin suivant :

cp-la-fauvarge >Jour après jour>classe de CP<dans la journée

Nous ferons sport demain matin merci de chausser les enfants avec des baskets.


Pour jeudi (26/09)

Moi :

  • Je refais avec un adulte les exercices 1 et 2 page 18 du manuel. Pour les plus experts je peux relire les mots inventés du n°3
  • j'apprends le début de ma nouvelle poésie "L'étourdi" jusque "Joseph".

écouter sur youtube en version rap

Papa / Maman :

  • signent la page 13 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris.

Info : Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 2 (Erin, Chrismaël, Nathan, Lénna et Lenzo) peuvent venir partager une lecture avec les enfants de 13h30 à 14h30.


Pour mardi (24/09)

Moi :

  • J'apprends ma leçon de calcul n°6 (Merci de coller la leçon papier dans le cahier de brouillon).

Vous pouvez également apprendre la leçon sur Internet à partir du bandeau du site : cp-la-fauvarge.fr > cahiers de leçon > identifiant = prenom19 (par exemple             laurent19) et mot de passe = fauvarge. Attention, les cahiers de leçons ne fonctionnent pas sur une tablette.

  • Je relis les mots et les phrases dans le manuel (exercices 6 page 17). J'écris une phrase dans le cahier d'essai avec les étiquettes de l'exercice 7.

Papa / Maman :

  • signent la page 12 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris. Il est possible de réécouter le livre de l'exercice 8 si votre téléphone possède une application pour lire les QRCODE.

Infos : 1 exemplaire du petit quotidien à lire en famille et une proposition d'abonnement (sans obligation)


Pour lundi (23/09)

Moi :

  • Je dessine 3 mots dans mon cahier de brouillon avec les syllabes {re} et {le}
  • Je m'entraîne à lire avec un adulte les syllabes dans le manuel (exercice n°5 page 17). Les enfants qui ont encore du mal ne liront que la première ligne.
  • Je réécoute l'histoire "la gourmandise de Noisette en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite6.mp3

Papa / Maman :

  • me font raconter l'histoire "le pays des e" et lisent le résumé du manuel.
  • signent la page 11 de mon fichier de lecture
  • complètent ma fiche d'identité dans le grand cahier vert.

Info : je garderai lundi en aide les enfants du groupe 3 : Lilya, Heaven, Aaron, Nayla et Ilana. Merci de les reprendre à 17h. Pour rappel, Lola, Chrismaël et Julian iront aux TAPs.

- nous apprendrons la chanson d'Anne Sylvestre "Vole haut". Les enfants peuvent l'écouter à la page suivante : 

https://www.youtube.com/watch?v=EtYtI-7S9Zw


Pour vendredi (20/09)

Moi :

  • Oups désolé, j'ai oublié de distribuer la leçon de calcul n°5 aux enfants. Merci de leur faire écrire les nombres 1 à 5 sur le cahier

de brouillon en faisant attention au sens des chiffres. Vous pouvez également leur faire compter des petites collections.

  • Je relis les phrases au bas de la page 14 et exercice n°6 page 15

Papa / Maman :

  • signent la page 10 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris. Il est possible de réécouter le livre de l'exercice 8 avec le QRcode

Infos :   - brochure "Mon enfant est au CP"

             - mot de la directrice : élections conseil d'école.


Pour jeudi (19/09)

Moi :

  • Je raconte la nouvelle histoire "Rusé Renard", je la réécoute avec le QRCODE n°1 dans mon cahier.
  • Je refais les exercices n°3 4 et 5 du manuel avec un adulte.
  • j'apprends ma poésie jusque "ça ne rentre pas".

Papa / Maman :

  • signent la page 9 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris.

Info : Rallye-lecture jeudi. Les mamans des enfants du groupe 3 (Lilya, Heaven, Aaron, Nayla, Ilana) peuvent venir partager une lecture avec les enfants de 13h30 à 14h30.


Pour mardi (17/09)

Moi :

  • J'apprends ma leçon de calcul n°4 (Merci de coller la leçon papier dans le cahier de brouillon).

Vous pouvez également apprendre la leçon sur Internet à partir du bandeau du site : cp-la-fauvarge.fr > cahiers de leçon > identifiant = prenom19 (par exemple             laurent19) et mot de passe = fauvarge. Attention, les cahiers de leçons ne fonctionnent pas sur une tablette.

  • Je relis les syllabes et les phrases dans le manuel (exercices 5 et 6 page 13).

Papa / Maman :

  • signent la page 8 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris. Il est possible de réécouter le livre de l'exercice 8 si votre téléphone possède une application pour lire les QRCODE.

Pour lundi (16/09)

Moi :

  • Je dessine 3 mots dans mon cahier de brouillon qui font le son {u} (je peux les chercher ou les découper dans des publicités)
  • Je m'entraîne à lire avec un adulte les syllabes dans le manuel (exercice n°5)
  • Je réécoute l'histoire "la gourmandise de Noisette en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite4.mp3

Papa / Maman :

  • me demandent de raconter l'histoire à l'aide des images du manuel.
  • signent la page 7 de mon fichier de lecture
  • me lisent le petit résumé au bas de la page 12 du manuel

Infos : - je serai en stage lundi, merci de faire bon accueil à mon (ma) remplaçant(e).

- Attention lundi ! Le groupe 2 (Erin, Chrismaël, Nathan, Lénna et Lenzo) sera en APC avec la maîtresse. 

Aaron, Lola, Heaven et Julian iront aux TAP.

- lire et signer la lettre dans le cahier blanc pour expliquer le projet "Rallye lecture". Les enfants du groupe 3 ont déjà emporté un livre à la maison.


Pour vendredi (13/09)

Moi :

  • J'apprends ma leçon de calcul n°3 (Merci de coller la feuille dans le cahier de brouillon).

Vous pouvez également apprendre la leçon sur Internet à partir du bandeau du site : cp-la-fauvarge.fr > cahiers de leçon > identifiant = prenom19 (par exemple             laurent19) et mot de passe = fauvarge. Attention, les cahiers de leçons ne fonctionnent pas sur une tablette.

  • Je fais l'exercice n°6 page 6 de mon cahier de lecture (il y a 5 intrus à barrer)

Papa / Maman :

  • signent la page 6 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris. Il est possible de réécouter le livre de l'exercice 7 si votre téléphone possède une application pour lire les QRCODE.

Info : abonnement Kilimax école des loisirs au tarif réduit de 38 euros (au lieu de 52 euros) en passant par l'école. Votre enfant recevra 1 livre par mois de novembre à juin (8 livres de qualité en tout). Merci de me transmettre les bons de commande pour profiter de l'offre (offre non obligatoire).


Pour jeudi (12/09)

Moi :

  • Je raconte la nouvelle histoire "Noisette", je la réécoute avec le QRCODE n°1 dans mon cahier.
  • Je refais les exercices n°1, 2 et 3 du manuel avec un adulte
  • j'apprends ma poésie jusque "ça ne rentre pas".

Papa / Maman :

  • signent la page 5 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris.

Info : Nous débuterons le projet "rallye lecture" jeudi à l'école. Les mamans des enfants du groupe 1 (Aurly, Lucas, Enzo, Lola et Julian) peuvent venir partager une lecture avec les enfants de 13h30 à 15h.


Pour mardi (10/09)

Moi :

  • J'apprends ma leçon de calcul n°2 (Merci de coller la leçon papier dans le cahier de brouillon).

Vous pouvez également apprendre la leçon sur Internet à partir du bandeau du site : cp-la-fauvarge.fr > cahiers de leçon > identifiant = prenom19 (par exemple             laurent19) et mot de passe = fauvarge. Attention, les cahiers de leçons ne fonctionnent pas sur une tablette.

  • J'apprends ma poésie "Je voulais dans mon cartable" jusque "portique de la plage" : https://www.youtube.com/watch?v=-rD5-aBDXrg

Papa / Maman :

  • signent la page 4 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris. Il est possible de réécouter le livre de l'exercice 8 si votre téléphone possède une application pour lire les QRCODE.

Infos : pour les parents qui n'ont pas pu assister à la réunion de rentrée, merci de prendre connaissance du compte-rendu en ligne sur le site.


Pour lundi (09/09)

Moi :

  • Je dessine 3 mots dans mon cahier de brouillon qui font le son {i} (je peux les chercher ou les découper dans des publicités)
  • Je réécoute l'histoire "dans le grenier" en cliquant sur le lien (ou sur le téléphone à l'aide du QRcode) du fichier)
    http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite2.mp3

Papa / Maman :

  • me demandent de raconter l'histoire "dans le grenier" à l'aide des images du manuel.
  • signent la page 3 de mon fichier de lecture
  • me lisent le petit résumé au bas de la page 8

Attention : lundi début de l'aide personnalisée, je garderai les enfants du groupe 1 de 16h à 17h (Aurly, Lucas, Enzo, Lola, Julian). Merci de compléter et signer le document transmis via le cahier de liaison. 


Pour vendredi (06/09)

Moi :

  • J'apprends ma leçon de calcul n°1 (Merci de coller la feuille dans le cahier de brouillon).

Vous pouvez également apprendre la leçon sur Internet à partir du bandeau du site : cp-la-fauvarge.fr > cahiers de leçon > identifiant = prenom19 (par exemple             laurent19) et mot de passe = fauvarge. Attention, les cahiers de leçons ne fonctionnent pas sur une tablette.

  • Je peux réécouter la poésie de rentrée : https://www.youtube.com/watch?v=-rD5-aBDXrg

Papa / Maman :

  • signent la page 2 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris. Il est possible de réécouter le livre de l'exercice 8 si votre téléphone possède une application pour lire les QRCODE.

Rappel : réunion de rentrée demain à 16h.


Pour jeudi (05/09)

Moi :

  • Je refais les exercices n°3 4 et 5 page 7 de mon manuel. Attention de ne rien écrire sur le manuel !
  • Je peux finir de colorier la couverture de mon cahier de lecture
  • Je réécoute la chanson de la rentrée :https://www.youtube.com/watch?v=GasNwE2sV1c

Papa / Maman :

  • signent la page 1 de mon cahier de lecture et m'expliquent ce que je n'ai pas compris.

Merci de prendre connaissance des documents du cahier de liaison et de signer chaque page. Me faire parvenir les documents de rentrée (assurance scolaire / fiche de renseignement / fiche d'urgence / règlement coopé...) dans les plus brefs délais. Merci de tout mettre dans une enveloppe au nom de votre enfant.

Nous ferons la réunion de rentrée vendredi 6 septembre à 16h. Merci de prendre vos dispositions pour faire garder les enfants.


Pour mardi (03/09)

Moi :

  • Je dessine 3 mots dans mon cahier de brouillon qui font le son {a} (je peux les chercher ou les découper dans des publicités)
  • Je réécoute l'histoire "la bibliothèque est envahie" en cliquant sur le lien : http://www.cp-la-fauvarge.fr/lecteur_mp3/unite1.mp3

Papa / Maman :

  • me demandent de raconter l'histoire "la bibliothèque est envahie" à l'aide des images du manuel.
  • me lisent le petit résumé au bas de la page 6


Date de création : 28/08/2019 : 19:33
Catégorie : Jour après jour - classe de CP
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